quinta-feira, 29 de outubro de 2015

Atividade 9° Ano - Projeto Araribá - Páginas 198 e 199

1. Cite uma consequência do processo de colonização para o continente africano em relação a cada um dos itens a seguir.
a) À sua industrialização.
Por priorizar a exploração de recursos naturais, a industrialização africana foi tardia e incompleta, possuindo baixa tecnologia e pouca mão de obra especializada.
b) À sua agricultura.
Divide-se entre a agricultura de subsistência e as monoculturas de exportação, semelhantes ao modelo agrícola durante a colonização.
c) Às suas fronteiras atuais.
Herdaram os traçados definidos na Conferência de Berlim.

2. Como a dependência econômica da África pode ser caracterizada em relação à tecnologia, ao capital e aos lucros?
Por não possuir um desenvolvimento local de tecnologias, as indústrias africanas precisam importar aquelas já implementadas nas indústrias de países centrais. Por não terem capital suficiente, os países africanos precisam de empréstimos internacionais, o que contribui para o aumento da dívida externa. Como diversas indústrias e empresas de serviços são transnacionais, parte dos lucros é enviada para o exterior, em vez de ser usada a favor do desenvolvimento local.

3. Faça o que se pede.
a) Dê um exemplo de como os países africanos tem estimulado o seu desenvolvimento econômico.
Criação da SADC (Comunidade de Desenvolvimento da África Austral), a favor de uma maior integração econômica.
b) Aponte uma medida tomada pelos países africanos para promover a paz no continente.
Uma importante medida foi a criação do Conselho de Paz e Segurança pela União Africana.

4. Sobre a disseminação da Aids no continente africano, responda.
a) Qual era a participação da África Subsaariana no total mundial de pessoas contaminadas em 2008?
Contava com 67% do total de 33 milhões de pessoas contaminadas no mundo, ou seja, cerca de 22 milhões de pessoas contaminadas.
b)Que fatores contribuem para  aumento do número de contaminações?
Falta de assistência médica e de informação, desemprego, pobreza e a prática de estupros durante conflitos étnicos.
c) Que países africanos alcançaram algum êxito no combate à Aids? O que foi feito para se conseguir isso?
Senegal e Uganda implementaram campanhas de prevenção e educação e, ainda, distribuição de preservativos e melhoria na assistência aos grupos de risco.

5. Observe a imagem e responda.
a) O Que está representa nessa foto?
No primeiro plano encontra-se a Esfinge de Gizé; ao fundo, uma das pirâmides de Gizé.
b) Em que país e em qual região da África se localiza essa paisagem?
Localiza-se no Egito, na África do Norte.
c) Descreva as características dessa região do continente africano.
A maior parte dessa região é dominada pelo Deserto do Saara. É constituída pelos países de maioria árabe e islâmica: Argélia, Egito, Líbia, Marrocos, Mauritânia, Tunísia e Saara Ocidental. Apresenta grande concentração populacional no litoral do Mar Mediterrâneo. Nessa região localizam-se países com certo grau de industrialização, como o Marrocos e o Egito.

7. Compare os mapas e responda às questões.

a) Por que os europeus não levaram em conta a antiga divisão étnica do continente para delimitar seus territórios na Conferência de Berlin?
Porque as potências europeias estavam mais preocupadas com seus interesses econômicos do que com a situação social e cultural da África.
b) Quais foram os efeitos sociais e políticos da nova divisão feita pelos europeus no continente africano?
Impedimento da busca de um desenvolvimento autossustentos pelos próprios povoados e comunidades africanas; divisão do território africano em regiões de propriedade europeia. construção de ferrovias e portos voltados para a exportação; escoamento dos recursos minerais para abastecimento das indústrias europeias.
c) Que objetivos tinham as nações europeias, como França, Inglaterra e Alemanha, ao realizar a divisão do território africano?
Obter matérias-primas baratas que pudessem atender às necessidades de suas indústrias, bem como expandir seus territórios como demonstração de força militar.

8. Leia o texto a seguir e responda.
"[...] Um estudo do Banco Africano de Desenvolvimento aponta que um em cada três africanos faz parte da classe média. Apesar de otimista, a avaliação mostra sinais alarmantes: dos 34% que conseguiram escapar da linha da pobreza, cerca de 20% ainda vivem com até US$ 4 por parcela da sociedade é a maior responsável pelas revoluções populares.Em três décadas, a classe média africana triplicou, passou de 111 milhões para 310 milhões. As conquistas, porém, são frágeis e estão longe de ser consolidadas. Segundo o relatório, os avanços são sustentados pela alta nos preços das matérias-primas, mais acesso à informação (principalmente a celulares e a internet) e pela forte migração da população rural para as cidades.'A classe média impulsiona o dinamismo da economia, aumenta o consumo e está mais integrada no sistema financeiro. É um grupo com mais instrução, que tem mais consciência das desigualdades, como o desemprego. Esse grupo é crucial, já que exige seus direitos e catalisa mudanças democráticas, como as que ocorreram no Egito e na Tunísia, países com as maiores classes médias do continente', disse [...] Mthuli Ncube, vice-presidente do Banco Africano de Desenvolvimento.A análise divide a classe média em três grupos: alta (vive com até US$ 20 por dia), baixa (entre US$ 4 e US$ 10) e a oscilante (entre US$ 2 e US$ 4), com mais risco de voltar à linha da pobreza. O valor é extremamente a baixo se comparado com a classe média no Brasil, por exemplo. [...]EREDIA, Talita. Um terço da África já faz parte da classe média. O Estado de S. Paulo, 29 maio 2011.Internacional. Disponível em www.estadao.com.br. Acesso em 30 mar. 2012.
a) Por que os números da classe média africana são considerados frágeis?
Porque muitos dos africanos considerados como pertencentes à classe média ainda vivem com até US$ e por dia. Isso é considerado um valor "limite", entre a classe média e a pobreza.
b) Qual é a importância da classe média para o continente africano?
É essa classe que impulsiona o dinamismo da economia, aumenta o consumo e está mais integrada no sistema financeiro. Além disso, tem mais instrução e consciência das desigualdades. É um grupo que exige seus direitos e catalisa mudanças democráticas.
c) O padrão considerado classe média africana é comparável ao Brasil? E a países desenvolvidos? Justifique a sua resposta.
Não é comparável. O padrão de classe média africano é muito inferior ao considerado no Brasil e, principalmente, a países desenvolvidos. Na África, a classe média é uma classe que saiu da linha de pobreza. Já no Brasil, padrões de consumo superiores são considerados de classe média (além de renda, a família geralmente possui bens como televisão, computador, celular, máquina de lavar, geladeira, etc.). Já nos países desenvolvidos, além do acesso a todos esses bens de consumo, a população tem acesso a bons serviços de educação, saúde, etc., muito superior aos do Brasil.

10. (Fuvest, 2010) Cartaz de 1994 da campanha de Nelson Mandela à presidência da África do Sul.
Essa campanha representou a:
a) luta dos sul-africanos contra o regime do apartheid então vigente.
b) conciliação entre os segregacionistas e os partidários da democracia racial.
c) proposta de ampliação da luta antiapartheid no continente africano.
d) contemporização diante dos atos de violência contra os direitos humanos.
e) superação dos preconceitos raciais por parte dos africânderes.

quarta-feira, 28 de outubro de 2015

Atividade 9° Ano - Projeto Araribá - Páginas 186 e 187

4. Explique: o que são o Magreb e o Sahel?
O Magreb corresponde à costa mediterrânea do continente africano povoada, no passado, por povos berberes. O Sahel é a faixa de terras ao sul do Saara correspondente à transição entre o deserto e as regiões mais úmidas.

5. Leia o texto a seguir e responda.
"[...] Na África havia uma tecelagem relativamente desenvolvida que dinamizava o comércio com a Europa. Essa atividade, no entanto, perdeu importância para o tráfico de escravos africanos em direção à América, onde seriam utilizados nas mais diferentes atividades econômicas. Essa sangria de trabalhadores africanos perdurou por cerca de quatrocentos anos e tornou a África o continente mais sacrificado pelo capitalismo. É inegável a responsabilidade dos segmentos dominantes africanos nesse processo, pois caçavam escravos para vendê-los aos europeus. [...]DOWBOR, Ladislau. Formação do Terceiro Mundo. São Paulo: Brasiliense, 1982. p.27.
Na sua opinião, de que forma o processo de escravidão dos povos africanos afetou a economia e a sociedade do continente ao longo dos séculos?
O tráfico de escravizados era altamente rentável para as elites africanas, que durante quatrocentos anos praticamente abandonaram os investimentos em outras atividades.

6. Leia o texto a seguir e faça o que se pede.
"[...] Na África, por volta de 2020, entre 75 milhões de pessoas ficarão expostas a um maior estresse hídrico. O produto da agricultura irrigada por chuvas em alguns países da África poderá ser reduzido em até 50%. Áreas similares a desertos podem se expandir entre 5% e 8% em 2080. [...]"Google Notícias. As evidências científicas sobre as mudanças climáticas. Agência AFP, 21 nov. 2011. Disponível em http://news.google.com. Acesso em 26 de mar. 2012.
a) De acordo como o texto, qual é o grande problema social que ameaça a África num futuro próximo?
O estresse hídrico a ser enfrentado por milhões de pessoas.
b) Em relação à produção agrícola africana, explique o motivo dessa grande preocupação.
A agricultura é uma fonte indispensável de renda e sobrevivência na África. A escassez de água poderia implicar o aumento da fome e da miséria.
c) Aponte uma causa interna e  uma causa externa à África que acabam por resultar nas previsões feitas pelo texto.
Como causa externa podem-se apontar o histórico de exploração da África e a presença de empresas estrangeiras que provocam impactos ambientais. Como causas internas, podem-se citar os conflitos pelo controle de áreas que possuem abundância em recursos naturais e a forma descontrolada de exploração mineral, que resulta em modificações ambientais irreversíveis.

1. Por que os diamantes são chamados de "diamantes de sangue"?
São denominados "diamantes de sangue" os diamantes extraídos no continente africano em campos de mineração dominados por grupos guerrilheiros ou integrantes de conflitos civis armados. Esses diamantes são trocados por armas, alimentos e remédios.

2. Por que a origem dos diamantes é falsificada?
Porque os diamantes são obtidos dos mineradores sob a forma de coação e violência, e a troca por armas gera a permanência dos conflitos na região. Assim, os compradores buscam não gerar provas de envolvimento com a extração ilegal para não serem responsabilizados pela manutenção dos grupos guerrilheiros.

sexta-feira, 23 de outubro de 2015

Atividade 8º Ano - Projeto Araribá - Páginas 132 e 133

2. Em relação ao Canadá, responda.
a) O país possui uma alta ou baixa densidade demográfica?
O Canadá possui baixa densidade demográfica.
b) População total.
A região dos Grandes Lagos e o vale do Rio São Lourenço. Porque nessa região há uma integração econômica com os Estados Unidos e o clima é mais ameno.
c) PIB.
Há descendentes de britânicos e franceses, além de outros grupos europeus, indígenas, inuítes, imigrantes asiáticos e latino-americanos.

3. Sobre a economia canadense, responda.
a) Como se obtém a madeira e para que tipo de indústria é usada?
A madeira é obtida da Floresta Boreal (Taiga) e é usada para várias indústrias, como a de construção, móveis e papel.
b) Quais são as principais regiões industriais?
As principais são Toronto, Montreal, vale do Rio São Lourenço e Vancouver.
c) Qual região se destaca pela alta produtividade e mecanização da agricultura?
A região das Pradarias.
d) Onde predomina a agropecuária leiteira e a agricultura familiar?
Na região dos Grandes Lagos e no vale do Rio São Lourenço.
e) Onde predomina a extração de madeira?
Na região da Colúmbia Britânica.

4. Cite duas condições naturais que dificultam a ocupação do território mexicano.
A presença de climas frios em terrenos mais elevados e a presença de desertos no noroeste do país.

5. Defina, a partir do que você estudou sobre o México.
a) Haciendas.
Propriedades extensas do México, onde é praticada uma agricultura com baixo uso de tecnologias e grande quantidade de mão de obra.
b) Braceros.
Nome dado aos trabalhadores que, devido aos baixos salários nas propriedades agrícolas mexicanas e à concentração de terras, migram em uma parte do ano para os Estados Unidos para um serviço temporário, como a época de colheita, e então regressam para o seu lugar de origem.
c) Maquiladoras.
Tipo de indústria existente no México criada para atrair o capital estrangeiro. Elas situam-se em uma zona franca, o que implica menos impostos e com legislação especial, para os Estados Unidos. Essas indústrias recebem peças fabricadas dos Estados Unidos e montam o produto final.

6. Cite quais são os principais recursos naturais extraídos em território mexicano.
Os principais recursos naturais extraídos são a prata, o ouro, o chumbo, o ferro, o gás natural, o cobre e o petróleo.

7. Leia o trecho a seguir e responda.
"A procura e em seguida a expulsão de mexicanos refletem as tendências contraditórias entre os mexicanos do sudoeste. Empregadores de mão de obra agrícola e outras atividades de baixos salários pressionaram por uma política de mais amplo acesso aos Estados Unidos a partir do México, enquanto há grupos preocupados com a criminalidade, dependência da previdência social, ou outros problemas sociais entre os imigrantes mexicanos."
SOWELL, Thomas. Etnias da América. Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 1988. p. 285.
a) Apesar de o texto ser de 1988, há uma questão atual. Qual?
Os conflitos de opinião sobre a imigração mexicana para os Estados Unidos.
b) Cite quais as opiniões dos americanos do sudoeste.
Alguns opinam que os mexicanos são fundamentais como mão de obra por esta ser mais barata, enquanto outros acreditam que eles trazem problemas aos Estados Unidos, como a criminalidade e a dependência da previdência social.

10. O texto a seguir trata sobre um povo tradicional que vive no Ártico, os inuítes. Leia e responda as questões.
Os inuítes
"[...] O Canadá é o lar de um quarto da população inuíte do mundo (antes chamados de "Esquimós"). Hoje, a maioria vive em cerca de 40 comunidades pequenas e remotas, a longo da costa norte do continente canadense e nas ilhas árticas, que se estendem por 400 km e por cinco fusos horários.A tecnologia tornou a vida mais fácil para os inuítes ("o povo", na língua Inuktitut), facilitando o transporte e as comunicações, melhorando a assistência médica e a proteção contra o clima severo. O tradicional trenó puxado por cães foi, em larga escala, substituído por veículos próprios para neve, veículos para todo tipo de terrenos, carros e caminhões. O arpão foi substituído pelo rifle. E o iglu, a tradicional casa de gelo, foi substituído por casa com aquecimento central, eletricidade, utensílios e encanamento e hoje, é somente usado em áreas remotas, quando estão caçando. [...]Mas a vida moderna também trouxe os seus problemas. Assim como muitos outros aborígenes, os inuítes tem de lutar corpo a corpo com o desafio da adaptação à vida de uma sociedade moderna e industrializada, enquanto mantem e preservam a tradição de suas raízes sociais e culturais."Portal São Francisco. Os inuítes. Disponível em www.portalsaofrancisco.com.br. Acesso em 30 jan. 2012.
a) Em qual país da América do Norte vivem os inuítes?
No Canadá.
b) como a tecnologia tornou mais fácil a vida desse povo?
A tecnologia facilitou o transporte e a comunicações, melhorou a assistência e a proteção contra o clima severo. O tradicional trenó puxado por cães foi substituído por veículos próprios para neve e para todo tipo de terreno. O arpão foi substituído pelo rifle. O iglu, a tradicional casa de gelo, foi substituído por casas com aquecimento central, eletricidade e encanamento.
c) Qual problema os inuítes enfrentam?
Os inuítes se deparam com o desafio de se adaptar à vida de uma sociedade moderna e industrializada e ao mesmo tempo manter e preservar suas tradições culturais.

12. (Unesp, 2009) Observe o mapa.

Utilizando seus conhecimentos geográficos, aponte a alternativa que indica o estado destacado no mapa e o tipo de clima que favorece a grande ocorrência de incêndios florestais em determinada época do ano.
a) Flórida; clima subtropical, com verões quentes e secos e invernos amenos.
b) Texas; clima tropical, com invernos secos e verões quentes e chuvosos.
c) Oregon; clima mediterrâneo, com invernos secos e verões chuvosos.
d) Nevada; clima temperado, com invernos rigorosos e verões extremamente secos e quentes.
e) Califórnia; clima mediterrâneo, com verões quentes e secos e invernos chuvosos.

Canadá - Divisão, agropecuária, extrativismo, recursos e indústrias

CANADÁ – DIVISÃO POLÍTICA
O Canadá possui uma área de 9 970 610 km², sendo o segundo país mais extenso do mundo (superado apenas pela Rússia) e o que possui a maior extensão do continente americano. O Canadá foi colonizado predominantemente por ingleses e também por franceses. Esta dupla colonização marcou profundamente a vida política e cultural do país, pois até hoje a província de Quebec – região com forte influência francesa - faz seguidas tentativas para se separar do Canadá e formar um novo país.
Observe os mapas da página 125, 126 e 127 para responder as questões. Se necessário utilize um atlas.
1. Qual o nome da capital do Canadá, localizada na província de Ontário, próximo a divisa com a província de Quebec.____________ - Ottawa

2. Qual o nome do país e do estado norte-americano que se limitam com o Canadá. _______________________________________ - Estados Unidos e Alasca

3. Complete as lacunas:
a) O Canadá está inteiramente situado nos hemisférios ______________________________ - Setentrional e Ocidental
b) O Canadá é o país mais extenso do continente americano, seguido pelos países: _______________________________________ - Estados Unidos e Brasil
c) O Canadá limita-se ao norte com o _____________________________________ e é cortado ao norte pelo _____________________________________________. Apresenta uma pequena parte de suas terras na zona ______________________________________, por isso as baixas temperaturas. - Oceano Glacial Ártico - Círculo Polar Ártico - Zona Polar Ártica
d) Os outros limites do Canadá são: ao sul, ________________________________________; ao leste, _______________________________; a oeste ______________________________; e a noroeste, o __________________________________, estado dos Estados Unidos. - Estados Unidos - Oceano Atlântico - Oceano Pacífico - Alasca
e) Quatro dos Grandes Lagos constituem um dos mais importantes limites naturais entre o território canadense e o território americano. São eles: _______________________________________________. Somente o lago _____________________________ não pertence ao Canadá. - Lago Superior, Lago Huron, Lago Eriê e Lago Ontário - Lago Michigan
f) Ao sul do circulo polar Ártico as terras canadenses estão situadas na zona ______________________________________________________. - Zona Temperada Norte
g) A maior parte das terras canadenses está situada em área de influência ________________. Somente a província de Quebec fica em área de influência ________________. - Inglesa - francesa

4. Coloque I se a província ou cidade estiver na área de influência inglesa, e F se estiver na área de influência francesa:
(  I  ) Ontário          (  I  ) Vancouver          (  F  ) Montreal
(  F  ) Quebec         (  I  ) Alberta               (  I  ) Colúmbia Britânica

Agropecuária, Extrativismo Vegetal e Animal do Canadá
Embora o Canadá seja um país bastante extenso, sua área agrícola é pequena, pois o clima restringe esse tipo de atividade. Por causa do frio intenso os solos da maior parte do território canadense permanecem cobertos de gelo durante vários meses do ano.


5. Coloque V quando a afirmação for verdadeira e F quando for falsa:
( VA policultura no Canadá localiza-se nos arredores de grandes centros urbanos como: Toronto, Montreal e Quebec, onde há um grande mercado consumidor.
( FO clima frio dominante no território canadense não afeta a produção de alimentos. Aliás, o cultivo de alimentos se estende por todo o território, sendo cultivados apenas produtos de clima frio.
( FO clima tropical polar que domina no norte do Canadá favorece a improdutividade das terras da região.
( FA pesca do bacalhau é mais freqüente no oceano Pacífico.

6. O Canadá é um dos grandes produtores e exportadores de trigo, que é cultivado na região:
(   ) dos Grandes Lagos      ( X ) das planícies Centrais      (   ) norte do país

7. A área de extração de madeira corresponde à região da seguinte vegetação original:
( X ) floresta boreal – coníferas            (   ) tundra      (   ) floresta subtropical

8. A prática da policultura e a criação intensiva de gado ocorrem:
(   ) ao longo da baía de Hudson
( X ) na região dos Grandes Lagos e na província da Colúmbia Britânica
(   ) nas províncias de Alberta e Saskatchevan


9. Localize o tipo de criação de gado, escrevendo nos parênteses os números correspondestes:
1) Pecuária intensiva
2) Pecuária extensiva
( 1 ) Área próxima ao Pacífico
( 1 ) Região dos Grandes Lagos e do rio São Lourenço
( 2 ) Planícies Centrais

10. A extração da madeira e a caça de animais de peles raras ocorrem em regiões onde a vegetação original predominante eram as _________________________. - Floresta boreal (coníferas)

11. No oceano Atlântico é mais frequente a pesca de ______________, e, no oceano Pacífico, a pesca de _____________________. - bacalhau - salmão

12. Na região da cidade de Vancouver, as atividades agrárias mais praticadas são a ___________________ e a __________________________________. - policultura e a pecuária intensiva

13. As terras cultivadas ficam próxima à divisa com os ____________________. - Estados Unidos

14. Na área das planícies Centrais cultiva-se o ______________, com técnicas modernas e intensa mecanização, o que faz do Canadá um dos grandes produtos e exportadores desse produto no mundo. - Trigo de primavera

15.Associe as colunas, escrevendo nos parênteses os números correspondentes:
1) Batata
2) Milho
3) Trigo
4) Soja
5) Tabaco
6) Bovinos
7) Suínos
( 6 )
Criados na área onde se cultivam cereais e se pratica a pecuária extensiva.
( 2 )
Cultivada na área de policultura e de pecuária intensiva, próximo ao rio São Lourenço.
( 1 )
Cultivada na área da Nova Escócia.
( 7 )
Criados na área das pradarias, onde se cultiva o trigo.
( 4 )
Cultivado na região de Quebec, onde se praticam a policultura e a criação intensiva.
( 3 )
Cultivado nas planícies Centrais Canadenses, onde surgem as pradarias.
( 5 )
Cultivado em áreas próximas aos Grandes Lagos.

CANADÁ: RECURSOS MINERAIS E ÁREAS INDUSTRIAIS
O Canadá tem um subsolo muito rico, com inúmeros recursos minerais e energéticos. O país possui 30% das reservas mundiais de urânio e ocupa destacada posição na produção mundial de zinco (1º do mundo), níquel (2º) e gás natural (3º). Destacam-se também as grandes produções de petróleo e carvão mineral, além dos minérios de ferro, prata e cobre.

16. As províncias do Canadá onde se encontram as maiores reservas de petróleo e gás natural são: __________________________ - Columbia Britânica e Alberta

17. O território e as províncias canadenses onde se encontram reservas de ouro são: ______________________________________ - Quebec, Ontário, Colúmbia Britânica e Território Yukon

18. A província localizada no nordeste do Canadá onde se encontram reservas de chumbo, zinco e cobre é: ____________________ - Terra Nova

19. A província canadense localizada às margens dos Grandes Lagos e os territórios onde se encontram reservas de urânio são: _____________________________________________ - Ontário, Território do Noroeste e Saskachevan

20. As províncias canadenses com reservas de prata são: ____________________________________________________________ - Colúmbia Britânica, Manitoba, Ontário e Novo Brunswick

21. Observe o mapa e coloque V se a afirmativa for verdadeira ou F se for falsa:
( V )
A área industrial mais extensa do Canadá está situada nas proximidades dos Grandes Lagos e do vale do rio São Lourenço.
( V )
Vancouver é o principal porto marítimo da costa oeste canadense, além de constituir importante área industrial.
( F )
Os principais portos canadenses encontram-se no litoral banhado pelo oceano Glacial Ártico.

22. Escreva o nome da península onde se explora o minério de ferro. _________________________________ - Península do Labrador

23. Escreva o nome da província onde se encontram importantes reservas de petróleo, gás natural e carvão mineral.______________ - Alberta

24. Escreva o nome da província onde se encontra uma das maiores reservas de urânio do mundo. ___________________________ - Ontário

25. A produção mineral é um setor importante da economia canadense. Que minérios são explorados no Canadá? 
_____________________________________________________________________________ - Chumbo e zinco, cobre, ferro, níquel, ouro, urânio, prata, petróleo e gás natural, carvão mineral
26. Indique os minérios representados nas principais correntes comerciais que saem do Canadá, através do:
        a) Rio São Lourenço: __________________________________________________ - Minérios de ferro e metais
        b) Porto de Vancouver: ________________________________________________ - Carvão mineral

27. A descoberta de jazidas minerais no norte do Canadá tem contribuído para sua integração ao sul. Que minérios do norte do Canadá tem valor econômico e estratégico?
______________________________________________________________________ - Carvão mineral, urânio, cobre e níquel

28. Qual a principal região industrial do Canadá? Cite três centros industriais dessa região.
_____________________________________________________________________________ - Região Sudeste, Toronto, Montreal e Quebec

29. Cite dois fatores naturais que favorecem a concentração industrial no sudeste do Canadá.
_____________________________________________________________________________ - Rio São Lourenço e os grandes lagos

Região Sudeste - Aspectos físicos

REGIÃO SUDESTE: DIVISÃO POLITICA E PRINCIPAIS CIDADES
1. Escreva o nome dos estados da região Sudeste do Brasil e de suas capitais.
a) _______________________________________ - Espírito Santo - Vitória
b) _______________________________________ - Minas Gerais - Belo Horizonte
c) _______________________________________ - Rio de Janeiro - Rio de Janeiro
d) _______________________________________ - São Paulo - São Paulo

2. Destes, quais estados da região, são banhados pelo oceano Atlântico: _____________________________________ - Espírito Santo, Rio de Janeiro e São Paulo

3. Escreva o nome do paralelo que corta essa região: ________________________________________ - Trópico de Capricórnio

4. Escreva o nome dos estados que fazem limite com a região Sudeste.
Ao Norte: ______________________________________ - Bahia
Ao Sul: ________________________________________ - Paraná
Ao Oeste: ______________________________________ - Goiás e Mato Grosso do Sul

5. Cite as cidades do Sudeste que são metrópoles nacionais: ________________________________________ - Rio de Janeiro e São Paulo


6. Complete o diagrama e descubra a palavra-chave:
a) Limite ao norte da região Sudeste.

b) Estado cuja capital é Vitória.
c) Estado de maior extensão territorial da região Sudeste.
d) Uma das metrópoles nacionais do Brasil.
e) Estado onde se localiza a baía de Guanabara.
f) Oceano que banha a região Sudeste.

REGIÃO SUDESTE: RELEVO
Assinale X na alternativa correta:
7. A forma de relevo predominante na região Sudeste é: 
(    ) a planície             (  X  ) o planalto

8. O Planalto Central localiza-se no estado: 
X  ) de Minas Gerais        (    ) do Espírito Santo

9. As Planícies e Terras Baixas Costeiras tem maior largura no estado do: 
(    ) Rio de Janeiro        (  X  ) Espírito Santo

10. As Planícies e Terras Baixas Costeiras se tornam mais estreitas no estado de São Paulo devido à proximidade da serra:           
(    ) da Mantiqueira          (  X  ) do Mar

11. O pico da Bandeira, o mais elevado da região Sudeste, está situado na serra do: 
X  ) Caparão     (    ) Espinhaço

12. As serras do Mar, do Espinhaço e da Mantiqueira localizam-se na seguinte unidade de relevo:
(    ) Planalto Meridional                    (  X  ) Serras e Planaltos do Leste e Sudeste

REGIÃO SUDESTE: HIDROGRAFIA
13. Complete as lacunas:
a) A mais extensa bacia hidrográfica da região Sudeste é a _______________. O principal rio dessa bacia é o _______________, onde estão situadas as usinas hidrelétricas de ________________________ - Platina (Paraná) - Rio Tietê - Barra Bonita, Bariri, Ibitinga, Promissão, Três Irmãos e Nova Avanhandava
b) O rio que nasce em Minas Gerais e corre no sentido sul-norte é o ____________________, onde se localiza a usina hidrelétrica _________________. - Rio São Francisco - Três Marias
c) Os rios Jequitinhonha e Doce drenam os estados de __________________ e do _________________. - Minas Gerais e do Espírito Santos
d) O rio Ribeira do Iguape drena terras do estado de _______________________________. - São Paulo

REGIÃO SUDESTE: CLIMA
14. Escreva V se a afirmativa for verdadeira ou F se for falsa:
F ) O estado de São Paulo apresenta extensa área de clima tropical úmido.
V ) O clima tropical abrange extensa área da região Sudeste.
V ) Os estados do Espírito Santo e do Rio de Janeiro apresentam o tipo de clima tropical úmido ou litorâneo.
F ) As cidades de São Paulo e Belo Horizonte apresentam clima tropical.
F ) O clima subtropical é encontrado ao norte do estado do Espírito Santo.
F ) São Paulo é o único estado brasileiro cortado pelo trópico de Capricórnio.
V ) O estado de Minas Gerais apresenta dois tipos de clima.

15. Identifique os tipos de clima de algumas cidades importantes da região Sudeste, escrevendo nos parênteses as siglas correspondentes:
(T) Tropical                                     ( Tu ) Santos                        (  T ) Uberaba
(St) Subtropical                                (  T ) Belo Horizonte            ( St ) São Paulo 
(Tu) Tropical úmido ou litorâneo       (  T ) Juiz de Fora                ( Tu ) Vitória
                                                       ( Tu ) Niterói                  

REGIÃO SUDESTE: VEGETAÇÃO
16. Observe o mapa e complete as lacunas:
a) Os 2 tipos de vegetação que predominavam na região Sudeste eram: _____________________________ - Mata tropical e cerrado
b) Os 2 tipos de vegetação do litoral do Sudeste são: _________________________________ e ___________________________________ atualmente muito devastadas. - Vegetação litorânea e Mata atlântica
c) O estado do Sudeste onde se encontram caatinga é ____________________________. - Minas Gerais
d) Os 2 estados do Sudeste onde se encontram áreas de campo são: __________________________. - São Paulo e Minas Gerais
e) O tipo de vegetação predominante nos estados do Rio de Janeiro e do Espírito Santo era __________________________________, hoje praticamente extinta. - Mata Atlântica
f) O tipo de vegetação predominante no estado de São Paulo era _________________________ atualmente substituída por atividades humanas como lavouras e pastos. - Mata Tropical
g) Os dois tipos de vegetação predominantes em Minas Gerais são: ______________________ muito devastados pela ação humana. - Mata tropical e cerrado

REGIÃO SUDESTE: RECURSOS MINERAIS E ENERGÉTICOS
17. Nomeie os rios Tietê, São Francisco e Paraná.
18. Pinte os símbolos que indicam a localização das jazidas minerais exploradas na região Sudeste. Pinte também a legenda.
19. Localize as cidades de Belo Horizonte, Santa Bárbara, Mariana e Congonhas, no estado de MG. Trace uma linha reta, unindo as quatro cidades.
20. Pinte de laranja o interior do quadrado formado, escreva o nome dessa área: Quadrilátero Ferrífero.
21. Circule de vermelho, o porto de Tubarão, no ES; o porto de Cabo Frio, no RJ.
22. Cubra de preto a ferrovia que liga o Quadrilátero Ferrífero de MG ao porto de Tubarão, no ES.
23. Pinte com as mesmas cores da legenda, os símbolos do mapa que indicam as refinarias de petróleo e as siderúrgicas da região Sudeste.

REGIÃO SUDESTE: PRINCIPAIS RODOVIAS, HIDROVIAS E PORTOS
24. Cubra o traçado das rodovias com as cores indicadas:
◊vermelho – rodovias que ligam as capitais da região Sudeste;
◊ laranja – rodovias que ligam as capitais da região Sudeste com as capitais de outras regiões brasileiras ou com o DF;
◊ amarelo – rodovias que ligam as capitais da região Sudeste com cidades da mesma região ou de outras regiões brasileiras.
25. Localize e nomeie os rios São Francisco, Tiete e Paraná. Pinte-os de azul.
26. Circule de caneta preta as cidades que tem os principais portos da região Sudeste. (6)

domingo, 18 de outubro de 2015

Atividade 6º Ano - Projeto Arariba - Páginas 134 e 135

1. Responda.
Como a latitude  e a maritimidade influenciam na quantidade de chuvas de um local?
Em geral, nas áreas de baixa latitude, próximas à linha do Equador, onde a radiação solar incide de forma mais intensa, a evaporação é maior do que nas áreas subtropicais e polares. Por isso, nessas regiões, o nível de precipitação é maior. No caso da maritimidade, há maior precipitação em locais mais próximos ao mar, porque as águas oceânicas produzem mais evaporação que as águas continentais.

2. Relacione as principais formações vegetais do globo as características de cada uma delas.
Florestas Equatoriais e Tropicais - Savanas - Pradarias - 
Florestas Temperadas e Subtropicais - Estepes - Vegetação de deserto - 
Florestas Boreais - Vegetação Mediterrânea - Tundra -  Vegetação de altitude
I. Formada por musgos, líquens e umas poucas plantas rasteiras, essa formação vegetal é típica das regiões polares.
Tundra
II. Também conhecidas como Taiga ou Matas de Coníferas, ocorrem em áreas de clima frio sendo bastante exploradas para fornecimento de madeira.
Florestas Boreais
III. Característica de regiões com verões quentes e secos, como o sul da Europa, é formada predominantemente por vegetação arbórea e arbustiva distribuída de maneira dispersa.
Vegetação Mediterrânea
IV. Vegetação herbácea presente em regiões semiáridas, constituída de gramíneas que se distribuem de forma irregular, em forma de tufos e pequenos arbustos.
Estepes
V. Típica de áreas quente e úmidas, essas florestas apresentam grande biodiversidade e ocorrem em regiões da América Central e América do Sul, na África e no Sudeste Asiático.
Florestas Equatoriais e Tropicais
VI. Sua área original de ocorrência cobre partes dos Estados Unidos, da Europa e do Japão, regiões de clima temperado úmido. Foram quase totalmente destruídas ao longo do tempo.
Florestas Temperadas e Subtropicais
VII. Bioma característico de regiões tropicais com uma estação seca bem definida. É composta basicamente de arbustos, plantas rasteiras e poucas árvores.
Savanas
VIII. Formação vegetal muito aproveitada pela pecuária, é característica de áreas com baixa pluviosidade e formada basicamente por gramíneas e alguns arbustos.
Pradarias
IX. Ocorrem em regiões com pequenas quantidades de chuva e são formadas por plantas adaptadas a esse ambiente, como os cactos.
Vegetação de deserto
X. Formação vegetal característica de regiões montanhas, que apresenta variedade de porte em função do aumento da altitude. É comum a ocorrência de gramíneas, musgos e líquens.
Vegetação de altitude

3. Observe o mapa abaixo e compare-o com a figura , para responder às questões.

a) Que tipos de vegetação foram mais devastados no Brasil? E menos devastados?
As vegetações mais devastadas no Brasil foram: a Mata Atlântica e a Mata dos Pinhais (ou de Araucária). Atualmente, o Cerrado e a Floresta Amazônica também têm sido bastante desmatados. Apesar disso, a Floresta Amazônica ainda é o tipo de vegetação menos devastado, junto com o Complexo Pantanal, levando em conta o conjunto dessas formações vegetais.
b) Na sua opinião, quais foram as razões que motivaram o desmatamento?
O desmatamento: a ocupação humana, a exploração madeireira, a implantação de projetos agropecuários, a mineração e a construção de estradas.
c) Que tipo de vegetação original existe no estado onde você vive?
Região Sul: Campos, Mata Atlântica e Mata dos Pinhais.

5. Leia o texto a seguir e responda ao que se pede.
   "[...] a ocupação do Cerrado ocorreu em diferentes momentos e velocidades. Muito provavelmente a abertura de áreas de pastagem para a criação de gado de corte foi a principal causa de desmatamento do Cerrado. [...]   Dados obtidos no banco de dados do IBGE [...] indicam que a área ocupada pela cultura de soja tem aumento enormemente no país [...]   De modo contrário, culturas tradicionais como a mandioca, tipicamente associada a pequenas propriedades, tem decaído ao longo do tempo. O dado ilustra que as culturas tradicionais devem estar cedendo lugar para modernas culturas mecanizadas como a soja, algodão, milho, milheto, sorgo e girassol.   A partir dos resultados obtidos, podemos dizer que a situação do Cerrado é bastante crítica e preocupante. Mesmo os recentes esforços do Ministério do Meio Ambiente (MMA) de identificar áreas prioritárias para a conservação do conhecimento sobre a biodiversidade do bioma não têm sido capaz de conter a atual tendência ao desaparecimento do Cerrado. Estimamos que o bioma [estará] totalmente destruído no ano de 2030, caso as tendências de ocupação continuem causando uma perda anual de 2,2 milhões de hectares de áreas nativas."Machado, R. B. et al. Estimativa de perda da área do Cerrado brasileiro. Disponível em www.conservation.org.br. Acesso em 1º de nov. 2011
a) Quais são as principais causas do desmatamento do Cerrado brasileiro?
O desmatamento do Cerrado tem ocorrido para dar lugar à cultura mecanizada de grãos e, principalmente, pela implantação de pastagens para a criação de gado.
b) Segundo o texto, a diminuição da área do Cerrado para implantação de cultivos agrícolas podem trazer quais consequências aos pequenos produtores?
A introdução de novos cultivos agrícolas pode provocar a diminuição das áreas destinadas a culturas tradicionais importantes à subsistência dos pequenos produtores.
c) O que pode ser feito para evitar o desaparecimento dessa formação vegetal?
É necessário que o ritmo de desmatamento seja reduzido e que as áreas de conservação sejam respeitadas e ampliadas.

6. Observe a charge e responda.
a) Que problema ambiental está representado?
O desmatamento realizado para dar lugar à atividade pecuária.
b) Comente como esse problema tem afetado a vegetação em todo o mundo.
A devastação da vegetação tem colocado em risco a biodiversidade dos biomas e a vida de diversas espécies animais e vegetais. Além disso, o clima de diversas regiões do planeta é afetado, uma vez que clima e vegetação estão em permanente interação. O desmatamento também afeta a subsistência de comunidades tradicionais que vivem da extração de recursos de florestas ou de outras formações vegetais.

7. (PUCCamp/SP, 2001) Observe o esquema:
Indique a alternativa que identifica o elemento retratado no esquema.
a) Maritimidade
b) Latitude
c) Continentalidade
d) Longitude
e) Intemperísmo