terça-feira, 2 de novembro de 2010

AMÉRICA CENTRAL CONTINENTAL E INSULAR: ATIVIDADES ECONOMICAS

As indústrias tradicionais e de beneficiamento de produtos agropecuários e pescado são atividades antigas, cuja finalidade é atender às necessidades básicas das populações locais. Por isso, elas estão instaladas, sobretudo, nas capitais dos países e nas principais cidades.

1. Pinte de marrom os símbolos do mapa e da legenda que indicam os recursos minerais encontrados no território centro-americano.


2. Circule no mapa, com lápis vermelho, os símbolos que indicam os centros industriais tradicionais e de beneficiamento de produtos agropecuários e pescado.


O canal do Panamá, principal riqueza do país do mesmo nome, foi construído pelos Estados Unidos, com o objetivo de interligar os oceanos Atlântico e Pacífico. Devido à elevada altitude do terreno, foi preciso construir um lago artificial e eclusas, para que se pudesse navegar pelo canal. Até o ano de 1999, esse canal estava sob o domínio norte-americano, hoje o controle é do Panamá.


3. Pinte, de rosa, a Zona do Canal do Panamá.


Uma das maneiras de usar a terra para a agricultura comercial é a plantation – plantação tropical que ocupa grandes extensões de terra exige grande emprego de capital e mão-de-obra, atrai capital estrangeiro, cultiva um só tipo de produto (monocultura) e é voltada para o mercado externo.


4. Pinte, com as cores sugeridas na legenda, as áreas que indicam as diferentes maneiras de uso do solo na América Central. Pinte, também, os retângulos da legenda.


Observe o mapa e assinale com X as afirmativas corretas. Se necessário, busque auxilio em um atlas.


5. ( ) Podemos afirmar que na maioria dos países da América Central pratica-se a agricultura comercial de produtos tropicais.

6. ( ) O canal do Panamá está localizado na Costa Rica e serve para interligar os oceanos Atlântico e Pacífico.


7. ( ) Em Cuba, praticam-se a cultura de grãos e a criação intensiva de gado.


8. ( ) Nas ilhas das Grandes Antilhas pratica-se a agricultura comercial de produtos tropicais, principalmente de cana-de-açúcar, café, banana, tabaco e algodão.


9. ( ) Entre as frutas exportadas na América Central continental, destaca-se a banana.


10. ( ) A atividade industrial da América Central é bastante modesta e caracterizada pelas indústrias de refino e aproveitamento dos subprodutos de açúcar e pelas indústrias alimentícias.


11. ( ) Os centros industriais da América Central são também as capitais dos países onde estão localizados.


12. ( ) A Jamaica é o maior produtor mundial de alumínio.


13. ( ) Na América Central continental explora-se alumínio em grande quantidade.


14. ( ) Cuba produz cana-de-açúcar em grande quantidade, sendo um dos maiores produtores mundiais desse produto.


15. Localize no diagrama o nome dos quatro países da América Central que tem jazidas minerais:

Gabarito
Observe o mapa e assinale com X as afirmativas corretas. Se necessário, busque auxilio em um atlas.
5. ( X ) Podemos afirmar que na maioria dos países da América Central pratica-se a agricultura comercial de produtos tropicais.
6. ( ) O canal do Panamá está localizado na Costa Rica e serve para interligar os oceanos Atlântico e Pacífico.
7. ( ) Em Cuba, praticam-se a cultura de grãos e a criação intensiva de gado.
8. ( X ) Nas ilhas das Grandes Antilhas pratica-se a agricultura comercial de produtos tropicais, principalmente de cana-de-açúcar, café, banana, tabaco e algodão.
9. ( X ) Entre as frutas exportadas na América Central continental, destaca-se a banana.
10. ( X ) A atividade industrial da América Central é bastante modesta e caracterizada pelas indústrias de refino e aproveitamento dos subprodutos de açúcar e pelas indústrias alimentícias.
11. ( X ) Os centros industriais da América Central são também as capitais dos países onde estão localizados.
12. ( X ) A Jamaica é o maior produtor mundial de alumínio.
13. ( ) Na América Central continental explora-se alumínio em grande quantidade.
14. ( X ) Cuba produz cana-de-açúcar em grande quantidade, sendo um dos maiores produtores mundiais desse produto.
15. Localize no diagrama o nome dos quatro países da América Central que tem jazidas minerais:

terça-feira, 28 de setembro de 2010

ESTADOS UNIDOS – RECURSOS MINERAIS

Os Estados Unidos têm um subsolo rico em recursos minerais e energéticos. Essa riqueza contribui para tornar o país a maior potência industrial do mundo.

1. Os EstadosUnidos são grandes produtores de fontes de energia. Produzem 16% do petróleo, 25% do gás natural e19% do carvão extraídos no mundo. Represente no gráfico abaixo a produção energética dos Estados Unidos em relação à produção mundial.
a) Pinte de vermelho a parte correspondente aos Estados Unidos.
b) Pinte de verde a parte correspondente aos demais países.
c ) Use as mesmas cores para pintar a legenda .



Observe e mapa o completa como lacunas :

2. O estado norte - americano onde encontram as maiores reservas de petróleo de gás natural é o  _______________

3. As grandes áreas de exploração de carvão mineral nos Estados Unidos distribuem-se pela região dos __________________________________________________

4. Os estados de Montana e Wyoming, situados na porcão norte dos Estados Unidos, possuem jazidas de _____________________________ ________________, e de ___________________________________

5. O estado que possui reservas de bauxita é o _______________________________

6. Próximo aos Grandes Lagos são encontradas reservas de _______________  e de ________________, o que favorece o desenvolvimento da indústria siderúrgica na região .

7. Na região das montanhas Rochosas, situadas na parte oeste dos Estados  Unidos, encontram-se as grandes reservas de _____________, _______________, ____________, ____________, ______________ e __________.

8. Indique a localização das reservas carvão mineral e ferro dos Estados Unidos, escrevendo nos parenteses correspondentes os números :
( 1 ) Carvão mineral
( 2 ) Ferro

(    ) Montes Apalaches
(    ) Área próxima ao lago Superior
(    ) Estado de Montana, nas montanhas Rochosas
(    ) Estado de Illinois, junto ao lago Michigan
(    ) Estado do Alasca

9. Escreva o nome dos estados localizados na região das montanhas Rochosas, onde se encontram as reservas dos seguintes minerais :
a) Cobre : _______________, e _______________ _______________
b) Chumbo e zinco: _______________e _______________
c) Urânio : _______________, _______________, _______________ e _______________


Gabarito :
1.








2. Texas
3. Montes Apalaches
4. Petróleo, gás natural e de carvão mineral
5. Missouri
6. ferro e carvão mineral
7. Cobre, zinco, chumbo, urânio, ouro e prata
8. 1-2 - 1 - 1-1
9.
a) Montana, Utah e Arizona
b) Montanha e Colorado
c) Novo México, Arizona e Colorado

segunda-feira, 27 de setembro de 2010

CEI - USO DA TERRA

Observe o mapa e assinale a resposta certa, se necessário consulte um atlas:
1. A parte da CEI que faz mais uso agrícola da terra é:
(    ) a parte européia.
(    ) a parte asiática.

2. A área mais extensa não cultivada da CEI localiza-se:
(    ) na parte européia.
(    ) na parte asiática.

3. A área de grande cultura de linho da CEI localiza-se:
(    ) na parte européia.
(    ) na parte asiática.

4. A área de grandes culturas de trigo e centeio da CEI localiza-se:
(    ) na parte européia.
(    ) na parte asiática.

5. A área mais extensa das culturas de milho, girassol e beterraba açucareira da CEI localiza-se:
(    ) na parte européia.
(    ) na parte asiática.

6. Nas proximidades do mar Cáspio e do Lago Aral, onde o clima é desértico, praticam-se:
(    ) a policultura e a cultura irrigada.
(    ) a cultura irrigada e a pecuária extensiva com criação de ovinos.
(    ) a extração vegetal e a policultura.

7. A república da CEI que apresenta a maior variedade de cultivos é a:
(    ) Moldávia.
(    ) Turcomênia.
(    ) Rússia.

8. A região da CEI onde predomina a policultura apresenta clima:
(    ) polar.
(    ) temperado continental.
(    ) desértico

9. Na parte européia da CEI encontra-se grande variedade de cultivos. Entre os produtos cultivados, destacam-se:
(    ) banana, algodão, linho, beterraba, café, uva e girassol.
(    ) milho, trigo, linho, madeira, cevada, cana de açúcar e girassol.
(    ) milho, trigo, linho, beterraba, centeio, uva e girassol.

10. A principal área de cultivo de algodão fica ao sul do lago:
(    ) Baikal.
(    ) Aral.
(    ) Balkash.

11. A madeira é um produto extraído da floresta boreal, também chamada de:
(    ) taiga.
(    ) estepe.
(    ) tundra.

12. Ao norte do circulo polar Ártico, em território da Rússia, a terra não é utilizada para agricultura ou pecuária por causa dos climas:
(    ) frio de montanha e desértico.
(    ) desértico e semi-árido.
(    ) frio e polar.

13. Coloque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A principal área de criação de ovinos da CEI está situada próximo ao círculo polar Ártico.
(    ) O linho e a batata são cultivados somente na parte européia da CEI.
(    ) É na parte asiática da CEI que se faz a extração da madeira.
(    ) A uva e o algodão são cultivados principalmente no sul e no sudoeste da CEI.
(    ) Ao norte do círculo polar Ártico encontram-se áreas de difícil ocupação devido às baixas temperaturas.
(    ) A criação de ovinos e as áreas irrigadas da CEI localizam-se na área de clima temperado continental.
(    ) As áreas de policultura e de grande cultura de trigo da CEI localizam-se nas áreas de clima desértico e semi-árido.
 
14. Descubra no diagrama os principais produtos agrícolas cultivados na CEI:
 
 
 
 
 
Gabarito:
1. a parte européia.
2. na parte asiática.
3. na parte européia.
4. na parte européia.
5. na parte européia.
6. a cultura irrigada e a pecuária extensiva com criação de ovinos.
7. Rússia.
8. temperado continental.
9. milho, trigo, linho, beterraba, centeio, uva e girassol.
10. Aral.
11. taiga.
12. frio e polar.
13. F - F - V - V - V - F - F
14.

CEI - REGIÕES INDUSTRIAIS, RECURSOS MINERAIS E PORTOS

Observe o mapa e assinale a alternativa que completa corretamente a frase:


1. A parte da CEI onde se encontra o maior número de jazidas de carvão é:
(    )  a parte européia
(    )  a parte asiática

2. As jazidas de petróleo e gás natural da CEI localizam-se:
(    )  no continente
(    )  no mar

3. As principais regiões industriais da CEI estão situadas:
(    )  a oeste dos montes Urais
(    )  a leste dos montes Urais
(    )  ao norte do círculo polar Ártico

4. Na maior região industrial da CEI encontram-se as cidades de:
(    )  Taskent e Bratsk
(    )  Orsk e Baku
(    )  Moscou e Nijni-Novgorod

5. De modo geral, as principais regiões industriais da CEI estão situadas próximo:
(    )  ao litoral do oceano Pacífico.
(    )  às reservas de carvão, petróleo e minerias variadas.
(    )  ao círculo polar Ártico.

6. O país que concentra as principais regiões industriais da CEI é:
(    )  a Rússia.
(    )  a Turcomênia.
(    )  a Armênia.

7. Na região do mar cáspio encontram-se reservas de:
(    )  petróleo e ouro
(    )  manganês e ouro
(    )  petróleo e gás natural
(    )  carvão e cobre

8. As quatro cidades mais importanes localizadas na maior região industrial da CEI são:
(    )  Moscou, Kiev, Rostov e Celiabinsk
(    )  Moscou, Kiev, Nijni-Novgorod e São Petersburgo.
(    )  Moscou, São Petersburgo, Vladivostok e Taskent
(    )  Nijni-Novgorod, São Petersburgo, Moscou e Vladivostok

9. Nas proximidades do mar Negro, encontram-se jazidas de:
(    )  ferro, diamante, aluminio, petróleo e gás natural.
(    )  ferro, manganês, aluminio e gás natural.
(    )  ferro, manganês, petróleo e gás natural.
(    )  ferro, manganês, petróleo e urânio.

10. Na área da maior região industrial da CEI encontram-se jazidas de:
(    )  ouro, estanhyo, cobre e manganês.
(    )  ferro, chumbo, urânio e manganês.
(    )  diamante, carvão, gás natural e manganês.
(    )  ferro, carvão, petróleo e manganês.

11. Na região dos montes Urais encontram-se reservas de:
(    )  ouro, níquel, cobre, alumínio, petróleo e gás natural.
(    )  chumbo, zinco, manganês, alumínio, petróleo e níquel.
(    )  ouro, ferro, manganês, alumínio, petróleo e gás natural.
(    )  ouro, ferro, carvão, alumínio, urânio e gás natural.

12. No extremo leste da CEI encontram-se reservas de:
(    )  chumbo e alumínio.
(    )  ouro e carvão.
(    )  petróleo e diamante.
(    )  estanho e ferro.

13. O principal porto voltado para o mar Báltico é:
(    )  Odessa
(    )  Rostov
(    )  Vladivostok
(    )  São Petersburgo

14. O porto mais importante as margens do Mar Negro é:
(    )  São Petersburgo
(    )  Odessa
(    )  Vladivostok

15. O porto mais importante às margens do mar de Azov é:
(    )  Rostov
(    )  Odessa
(    )  São Petersburgo

16. Às margens do mar do Japão o mar do Leste está o porto de:
(    )  Rostov
(    )  Odessa
(    )  Vladivostok

17. Outra área rica em recursos minerais, situada entre os lagos Balkash e Baikal, apresenta reservas de:
(    )  ferro, carvão, zinco, estanho, ouro, urânio, petróleo e chumbo.
(    )  petróleo, manganês, zinco, cobre, ouro, gás natural, aluminio e chumbo.
(    )  ferro, manganês, carvão, cobre, ouro,urânio, aluminio e petróleo.
(    )  ferro, manganês, zinco, cobre, ouro, urânio, aluminio e chumbo.


Gabarito:
1. a parte asiática.
2. no continente.
3. a oeste dos montes Urais.
4. Moscou e Nijni-Novgorod.
5. às reservas de carvão, petróleo e minerias variadas.
6. a Rússia.
7. petróleo e gás natural.
8. Moscou, Kiev, Nijni-Novgorod e São Petersburgo.
9. ferro, manganês, petróleo e gás natural.
10. ferro, carvão, petróleo e manganês.
11. ouro, ferro, manganês, alumínio, petróleo e gás natural.
12. ouro e carvão.
13. São Petersburgo.
14. Odessa.
15. Rostov.
16. Vladivostok.
17. ferro, manganês, zinco, cobre, ouro, urânio, aluminio e chumbo.

segunda-feira, 10 de maio de 2010

Regionalização do Mundo pela Origem Histórica Cultural - Os três mundos

Com o fim da Segunda Guerra Mundial, em 1945, começou a época da guerra fria, ou seja, da disputa entre Estados Unidos e Unido Soviética para liderar o mundo. Nessa época aspectos políticos e econômicos dividiram os países da Terra em três grandes conjuntos:
• o dos países capitalistas desenvolvidos ou Primeiro Mundo, liderado pelos Estados Unidos.
• o dos países socialistas, de economia planificada ou Segundo Mundo, liderado pela União Soviética;
• o dos países subdesenvolvidos ou Terceiro Mundo.
Essa situação durou até 1991, quando se deu o fim da Unido Soviética e os países que constituíam o Segundo Mundo começaram a transição para o capitalismo.
Se necessário, consulte um atlas para fazer as atividades a seguir.
1. Escreva no mapa o nome dos oceanos: Atlântico, Pacífico, Índico, Glacial Ártico e Glacial Antártico.
 
2. Pinte o mapa e com as mesmas cores, os retângulos correspondentes na legenda.
• de laranja, os países capitalistas desenvolvidos;
• de vermelho, os países em transição para o capitalismo;
• de verde, os países subdesenvolvidos.

 
3. Complete o quadro, escrevendo o nome de três países de cada grupo:
Primeiro Mundo
Segundo Mundo
Terceiro Mundo
 Canadá,
França
Rússia
Brasil,
México
Estados Unidos,
Reino Unido
Cuba
Índia,
Indonésia
Alemanha,
Japão
Cazaquistão
 
 África do Sul,
Etiópia
4. Pesquise o que não souber e preencha as lacunas:
a) A classificação dos países em Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo obedece a critérios __________________________ e _________________________. - políticos e econômicos
b) A classificação dos países em desenvolvidos e subdesenvolvidos baseia-se somente em critérios ________________________________. - econômicos
c) As desigualdades regionais e nacionais são consequência do desenvolvimento do capitalismo, fazendo surgir países desenvolvidos ou de ____________________ e países _________________________  ou de Terceiro Mundo. - Primeiro Mundo - subdesenvolvidos
d) Observando o mapa, podemos afirmar que a maior parte das terras emersas são ocupadas por países do _________________________ e a menor parte por países do __________________________. - Terceiro Mundo - Segundo Mundo
e) Cuba é o único país _______________________ que pertence ao grupo dos países de economia __________________________ ou de ____________________________. - americano - planificada - Segundo Mundos
f) O México é o único país da América do Norte que faz parte do grupo dos países ___________________ ou de ______________________________. - subdesenvolvidos - Terceiro Mundos
g) No continente asiático, o único país que está no grupo dos países do Primeiro Mundo é o ___________________________________. - Japão
 

Regionalização do Mundo pelas Zonas de Aquecimento da Terra

1. Identifique no planisfério as linhas imaginárias paralelas da Terra.
2. Pinte o mapa, diferenciando as zonas de aquecimento da Terra.
3. Pinte a legenda conforme o mapa.

domingo, 11 de abril de 2010

População Pré-colombiana do Continente Americano

São chamados de povos pré-colombianos todos os grupos humanos que habitavam a América antes da chegada de Cristóvão Colombo em 1492. Embora ainda não tenha sido possível identificar a forma como estes grupos chegaram á América, sabe-se que eles tinham características físicas e culturais muito diferentes entre si. Os principais povos pré-colombianos foram os maias, os astecas e os incas. Esses povos apresentam formas evoluídas de arquitetura e tinham inúmeros conhecimentos.

1. Pinte com cores diferentes as áreas onde se desenvolveram as três principais civilizações pré-colombianas. Pinte também a legenda.


2. Oriente-se pela legenda e escreva, nas linhas duplas do mapa, o nome das três principais civilizações pré-colombianas.


  • Tenochtitlán, capital dos astecas;
  • Cuzco, capital dos incas;
  • Chichén Itzá, a mais importante cidade maia.



5. Escreva o nome das linhas imaginárias da Terra que cruzam o continente americano.


6. Escreva nas linhas correspondentes, o nome dos seguintes grupos indígenas:
América do Norte: América do Sul:
f) Chibchas
g) Caraíbas
h) Aruaques
i) Jês
j) Tupis
l) Araucanos
m) Charruas

7. Consulte um planisfério e o mapa que você construiu e preencha as lacunas:
a) Os astecas habitavam uma área que atualmente corresponde ao _______________; sua capital era a cidade de _______________, que ficava no mesmo local onde hoje está situada a Cidade do México.
b) Os incas habitavam a porção ______________ da América do Sul, uma área que atualmente corresponderia aos seguintes países:  _________________________________________________________
c) No Brasil, os principais grupos indígenas eram os _________________
d) Os maias habitavam a _____________________________ onde construíram numerosos templos e cidades, destacando-se ___________________________________________________________
e) Na América do Norte os esquimós habitavam as áreas próximas do ____________________________. Ao norte do trópico de Câncer, viviam os grupos indígenas  _______________________________________
f) No norte da América do Sul viviam os  ________________________
g) No sul da América do Sul os grupos indígenas mais encontrados eram os  ________________________________________________________

Com a chegada do navegador genovês Cristóvão Colombo às terras americanas em 1492, estava aberto o caminho para outros povos europeus que, a partir do século XVI, começaram a ocupar essas terras, dando início à colonização do continente americano.

8. Pinte, com as cores indicadas na legenda, as terras do continente americano que estavam sob domínio dos ingleses, franceses, espanhóis e portugueses. Pinte também a legenda.


9. Localize e nomeie no mapa a linha do Tratado de Tordesilhas.


10. Escreva nas linhas correspondentes o nome das cidades mais importantes:
Da América Latina de colonização espanhola:
a) México
b) Bogotá
c) Lima
d) Buenos Aires
Da América Anglo-saxônica colonizada por franceses e ingleses:
e) Quebec
f) Montreal
g) Boston
h) Nova York
Da área da América do Sul de colonização portuguesa:
i) Recife
j) Salvador
k) Rio de Janeiro

11. Observe o mapa e assinale X na alternativa correta de cada questão:
a) As cidades de Buenos Aires, Lima e Bogotá foram fundadas na área de colonização:
(  ) inglesa
(  ) espanhola
(  ) francesa
b) Na área de colonização inglesa surgiram cidades que se tornaram importantes, como:
(  ) Boston e Nova York
(  ) Quebec e México
(  ) Lima e Montreal
c) Além dos portugueses e espanhóis, também ocuparam terras da América do Sul:
(  ) holandeses e italianos
(  ) franceses e alemães
(  ) ingleses e franceses


12. Observe os mapas e complete as lacunas:
a) Os ingleses ocuparam a parte leste da América do Norte, junto ao oceano _____________________. Ali fundaram as Treze Colônias Inglesas que deram origem aos __________________________________
b) Os franceses colonizaram áreas que hoje fazem parte dos ________________________________ e do __________________________
c) Os espanhóis colonizaram parte da América _______________, toda a América _______________ e parte da América ______________________________.
d) Inicialmente, os portugueses se instalaram a leste da linha do _______________________________ e posteriormente ocuparam terras que pertenciam aos __________________________________________

Depois do inicio da colonização portuguesa e espanhola na América Central e na América do Sul, no século XVI, e da colonização inglesa na América do Norte, no século XVII, houve um processo de expansão, principalmente a partir do século XIX.


13. Pinte de verde-escuro as setas que indicam para onde se expandiu o movimento de colonização inglesa nos Estados Unidos. Pinte da mesma cor a seta correspondente na legenda.


14. Cubra com esferográfica vermelha as setas que indicam o sentido da ocupação do espaço brasileiro.


a) Esquimós
b) Comanches
c) Apaches
d )Sioux
e) Iroqueses
4. Escreva o nome dos oceanos que banham o continente americano.
3. Escreva nas linhas correspondentes, o nome das três principais cidades da América na época da conquista européia:

quinta-feira, 18 de março de 2010

BIG BANG - ORIGEM DE TUDO

Gente é um caça palavras bem simples. Não sei qual a fonte, faz algum tempo que tenho, mas o interessante é que as palavras grifadas nos dão uma sintese do que é a Teoria do Big Bang.

Vamos tentar dar uma olhadinha para trás, partindo do exato momento em que ocorreu o Big Bang.

A ação força a nós ainda desconhecidas e o universo já se desvenda aos nossos olhos, obedecendo as leis que conhecemos. Surgem partículas enormes que desaparecem devolvendo energia ao ambiente. Existe apenas uma pasta energética que se expande rapidamente. As forças que conhecemos, gravidade, eletromagnética, nuclear fraca e nuclear forte estavam unidas em uma única força, a chamada Grande Unificação. Após esses instantes elas se desaclopam e se transformam nas forças citadas. O Universo ainda é muito quente e partículas são criadas e destruídas a uma velocidade impressionante. Surgem os prótons, que mais tarde vão se juntar aos nêutrons e elétrons para formar a matéria do universo. Os prótons surgiram devido ao resfriamento do universo. Mas o universo ainda é muito quente, quente e opaco. A luz não consegue viajar através dele. O universo ficou milhões de anos esfriando e as temperaturas já não são tão quentes. Hidrogênio, deutério e hélio surgem nas quantidades que temos hoje, prenunciando as estrelas mais velhas. Séculos e séculos se passaram silenciosamente e, finalmente, a luz pode viajar pelo universo sem se chocar com uma grande quantidade de partículas. O universo é transparente. Os núcleos de hidrogênio, deutério e hélio criam átomos mais pesados: a chamada Era Atômica. A temperatura mais amena propicia a síntese das primeiras estrelas. A gravidade, agindo sobre os gases estelares forma os quasares (objetos quase estelares). As primeiras estrelas, como o nosso Sol, nascem e morrem. A poeira cósmica com núcleos atômicos mais pesados originam os planetas. Surgem os primeiros seres microscópicos e, consequentemente, a vida inteligente.