ESTADOS UNIDOS - ÁREAS INDUSTRIAIS E PRINCIPAIS PORTOS

Os Estados Unidos tornaram-se a mairo potência industrial do mundo no decorrer do século XX. As primeiras áreas a se industrializar foram a região Nordeste e os Grandes Lagos, que ainda hoje representam o maior complexos industrial do mundo. Mais tarde, outras áreas passaram também a concentrar grnades parques industriais, como você pode observar no mapa. O parque industrial dos Estados Unidos representa cerca de 25% da produção mundial. Além das indústrias tradicionais - siderúrgica, química, automobilística, etc. - existem atualmente as moderníssimas indústrias de tecnologia de ponta. São as indústrias de equipamentos eletrônicos, aeroespáciais, nucleares, de microrrobôs, química fina, biogenética e engenharia genética, que exigem uma integração entre ciência, tecnologia, empresa, universidade e Estado.

Observe o mapa e complete as lacunas, se necessário utlilize um atlas:

1. No oeste dos Estados Unidos, as regiões industriais localizam-se nas proximidades das cidades de _______________, _______________, _______________ e _______________.

2. Quatro cidades dos Estados Unidos em cuja região industrial se localizam indústrias aeronáuticas: _______________, _______________, _______________ e _______________.

3. Cidades da costa oeste dos Estados Unidos em cuja região industrial se localiza a indústria aeroespacial: _______________ e _______________.

4. Cidade dos Estados Unidos, próximo ao golfo do México, em cuja região industrial se localizam as refinarias e indústrias químicas: _______________, no Texas, onde se encontram as maiores reservas de _______________ e _______________.

5. Os grandes centros siderúrgicos norte-americanos aparecem em maior número na região Nordeste dos Estados Unidos, devido à existência de jazidas de _______________ e de _______________.

6. O principal centro da indústria automobilística dos Estados Unidos, situada próximo ao lago Eire, esta cidade recebeu o título de "capital do automóvel". Trata-se da cidade de _______________.

7. Três cidades dos Estados Unidos em cuja região industrial se localizam indústricas alimentícias: _______________, _______________ e _______________.

8. Cidade da costa oeste dos Estados Unidos em cuja a regão industrial se localiza a indústria naval: _______________.

9. A maior concentração de indústrias nos Estados Unidos ocorre no _______________ e nas proximidades dos _______________.

10. Birmingham é uma região industrial com grandes centros siderúrgicos. Cite os recursos minerais que aparecem em áreas próximas a essa região e que são importantes para o desenvolvimento desse tipo de indústria: _______________ e ________________.

11. As centrais nucleares localizam-se em maior número na costa _______________ e nas proximidades dos _______________, enquanto as usinas hidrelétricas ocorrem em sua maior parte na costa _______________.

12. As indústrias de aeronaves localizam-se nas regiões industriais onde se destacam as cidades de _______________, no noroeste dos Estados Unidos, de _______________ , na costa oeste, e de _______________, no sudoeste.

13. Essas indústrias vem causando uma verdadeira revolução ao fabricar produtos em escala somente após os testes feitos em laboratórios de pesquisa. São chamadas ________________________________________, cujos pólos principais são: _______________, _______________ e _______________.

14. A indústria têxtil está situada em regiões próximas às cidades de _______________ e _______________.

15. Encontre no diagrama os principais portos norte-americanos:

16. Coloque V se a afirmativa for verdadeira ou F se for falsa:
(    ) A mais antiga área industrial dos Estados Unidos encontra-se no sul, junto ao golfo do México.
(    ) Próximo a São Francisco, no oeste norte-americano, encontra-se o Vale do Silício, um dos mais importantes tecnopolos do mundo, especializado em informática e microeletrônica.
(    ) Detroit, na região dos Grandes Lagos, possui importante indústria automobilística.
(    ) Está no litoral do Atlântico a maior concentração de portos dos Estados Unidos.
(    ) Na região central dos Estados Unidos não há concentrações industriais.
(    ) Los Angeles e São Francisco apresentam importantes portos, além de grandes concentrações industriais.
(    ) O complexo industrial norte-americano está localizado na costa oeste dos Estados Unidos, à margem do oceano Pacífico.
(    ) A industria aeronáutica norte-americana localiza-se nas regiões industriais situadas no nordeste dos Estados Unidos, entre os Grandes Lagos e o oceano Atlântico. 

Gabarito:
1. Los Angeles, São Francisco, Portland e Seattle.
2. São Francisco, Los Angeles, Seattle e St. Louis.
3. Los Angeles e Seattle.
4. Houston - petróleo e gás natural.
5. ferro e de carvão mineral.
6. Detroit.
7. São Francisco, Chicago e Minneapolis.
8. São Francisco.
9. nordeste e Grandes Lagos.
10. ferro e carvão mineral.
11. leste -  Grandes Lagos - oeste.
12. Seattle - São Francisco - Los Angeles
13. indústrias de tecnologia de ponta - Nova York, Austin e São Francisco
14. Atlanta e Nova York.
15.

16. F - V - V - V - F - V - F - F

Atividade 8º Ano - Projeto Araribá - Página 102 e 103

1. Observe a figura e responda.

a) Em quais países se localizam os centros industriais?

Estados Unidos, México, Brasil, Chile e Argentina.

b) Em quais países se localizam as regiões industriais?

Canadá, Estados Unidos, México, Colômbia, Venezuela, Brasil, Chile e Argentina.

2. Defina os termos a seguir.

a) Manufacturing belt.

Região dos Estados Unidos caracterizada pela concentração de indústrias tradicionais (têxtil, siderúrgica, metalúrgica, automobilística, naval e aeronáutica).

b) Sun belt.

Região localizada no sul dos Estados Unidos, onde se concentram indústrias aeroespaciais e petroquímicas.

c) Tecnopolos.

 Zonas em que se concentram a produção tecnológica, os centros de pesquisa e as universidades.

d) PEA.

População Economicamente Ativa, ou seja, a parcela da população trabalhando ou procurando emprego.

e) Setores primário, secundário e terciário.

O setor primário engloba as atividades de extrativismo e agricultura. O setor secundário corresponde às atividades de transformação dos recursos naturais pelas indústrias. Já o setor terciário compreende o comércio e a prestação de serviços.

3. Com base na figura, responda.

a) Que país apresenta a maior participação da PEA no setor primário?

A Argentina.

b) Qual país da América Latina tem a maior participação da PEA no setor secundário?

O Chile.

c) Qual país da América Latina tem a maior participação da PEA no setor terciário?

O BrasiI.

4. Observe o mapa a seguir e responda.

a) Onde ocorrem as maiores taxas de emissão de carbono?

Na América Anglo-Saxônica (Estados Unidos e Canadá).

b) É possível estabelecer uma relação entre esse mapa e o mapa da questão 3? Justifique a sua resposta.

Observa-se que, nos países de maior desenvolvimento industrial, vemos também um maior índice de poluição atmosférica por dióxido de carbono.

5. O texto a seguir é um trecho de uma entrevista concedida por um pesquisador da Universidade Federal do Amazonas ao Instituto Humanista Unisinos (IHU). Nesse trecho, ele fala brevemente sobre a imigração de haitianos para o Brasil.

IHU On-Line - Em quais contextos socioeconômicos haitiano e brasileiro se dá a migração de haitianos para o Brasil?Sidney Antônio da Silva - Se, por um lado, o contexto haitiano é catastrófico do ponto de vista socioeconômico e político, sobretudo, depois do terremoto de janeiro de 2010 [...] por outro, o Brasil apresenta-se no imaginário deles como um país grande e próspero. [...]IHU On-Line - Qual é o perfil dos imigrantes haitianos que chegam Amazônia? Por que eles estão migrando para o Brasil?Sidney Antônio da Silva - Em sua maioria, eles são do sexo masculino, entre 20 e 35 anos de idade. A escolaridade é de nível médio, alguns com qualificação de nível técnico e outros com curso superior completo e incompleto. A razão da sua emigração tem a ver com a situação histórica de injustiças e pobreza impostas à população haitiana durante séculos. [...]IHU On-Line - Que atividade essas pessoas vão desempenhar no Brasil? Qual é a perspectiva deles em relação à vivência no país?Sidney Antônio da Silva – A inserção no mercado de trabalho é complicada, porque em geral eles não têm qualificação exigida e os empregos disponíveis são aqueles relacionados à construção civil, serviços gerais no comércio, emprego doméstico, etc. Isto frustra a perspectiva inicial de conseguir um bom emprego e ganhar muito dinheiro para enviar as suas famílias que lá ficaram. Além da qualificação, a grande dificuldade para inserção deles no mercado de trabalho é a barreira linguística, visto que todos falam o creole e a maioria o francês.

Fonte: Haitianos: os novos imigrantes do Brasil, Amanbai notícias, 6 ago. 2011. Disponível em www.amambainoticias.com.br . Acesso em 24 jan. 2012.

a) Qual é o perfil da maioria dos imigrantes?

São do sexo masculino, entre 20 e 35 anos de idade, possuem nível médio de escolaridade, alguns com qualificação de nível técnico e outros com curso superior.

b) O texto cita uma característica da formação histórica do Haiti comum aos países da América Latina. Transcreva-a em seu caderno.

"[...] a situação histórica de injustiças e pobreza impostas à população haitiana durante séculos".

c) Por que é difícil a inserção dos haitianos no Brasil?

Porque em geral os haitianos não têm a qualificação exigida e os empregos disponíveis são aqueles relacionados à construção civil, aos serviços gerais no comércio, ao emprego doméstico etc. Além disso, a barreira linguística é outro problema, visto que todos falam o idioma crioulo ou francês;

6. Observe a charge a seguir.

a) Qual é o fenômeno social retratado pela charge?

O trabalho informal.

b) A charge mostra uma característica do capitalismo. Qual? Como ela é ilustrada ironicamente?

A concorrência. A charge mostra, ironicamente, homens com traje social concorrendo com um menino sem camisa.

c) Dê uma explicação para a ocorrência desse fenômeno, tão comum no continente americano.

Com o aumento do uso da tecnologia nos diferentes setores da economia, diversos trabalhadores ficaram sem função. O crescimento do desemprego, por sua vez, estimula a prática do trabalho informal.

7. Observe as fotos a seguir.

a) Identifique as atividades economias retratadas.

Na figura A, o comércio informal e, na figura B, o extrativismo.

b) Classifique-as por setor da economia.

Na figura A, setor terciário e, na figura B, setor primário.

c) Qual é a importância econômica de cada uma dessas atividades na América Latina?

Na figura A, o trabalho informal, retratado pelo ambulante, é importante na América Latina porque muitas vezes é a única fonte de renda encontrada por muitos indivíduos. Já a mineração na América Latina (figura B) é importante porque atrai empresas transnacionais que, ao se instalarem nos países, empregam tecnologia avançada e geram empregos e renda. No entanto a atividade ainda carece de maior fiscalização no controle de danos ambientais e na regulação trabalhista.

8. Em grupo, criem um relato de uma viagem pelo continente americano, adotando as indicações a seguir.

- Pesquisem em mapas, livros, revistas, filmes, internet e outras fontes para escolher o trajeto da viagem. O trajeto deve passar por quatro locais com aspectos físicos diferentes e ser realizado de carro, ônibus ou trem.

- O relato deve conter as percepções do clima local, da vegetação predominante, da atividade econômica praticada, a cultura dos povos etc.

- Lembrem-se: vocês irão fazer um relato de viagem, portanto, vocês devem incluir as dificuldades, os momentos divertidos, acontecimentos curiosos etc.

Atividade de pesquisa. Espera-se que os alunos consigam sintetizar o que estudaram durante a elaboração do texto. A seguir, há algumas orientações para ajudar no trabalho dos alunos.

- Distribua alguns atlas para os grupos de trabalho.

- Supervisione a escolha dos lugares, para que eles não sejam muito repetidos.

- Durante as aulas em que os alunos trabalharão em grupo, acompanhe a construção do relato.

- Peça aos alunos que façam primeiramente em rascunho, para o caso de mudarem de ideia ao longo do desenvolvimento do texto.

- Escolha a forma de apresentação do trabalho: murais, seminário ou até mesmo uma encenação.

O importante é que, além de demonstrar conhecimentos geográficos, os alunos possam coloca sua individualidade e sua percepção de mundo no trabalho, assim com o modo como se relacionam em grupo.

9. (Fuvest, 2005) A análise do gráfico permite afirmar que a América Latina apresenta:

a) indicadores sociais mais próximos aos dos países rios que aos da média mundial.

b) posição intermediária entre os países ricos e a média mundial, sendo o melhor índice, o de longevidade.

c) renda igual à média mundial e indicadores de longevidade e educacionais melhores que os da média mundial.

d) renda semelhante à dos países ricos e os piores indicadores de qualidade de vida do planeia.

e) índices de longevidade e educacionais semelhantes aos dos países ricos.

Atividade 8º Ano - Projeto Araribá - Página 96

1. Responda.

a) Por que a América tem uma ocupação humana irregular?

Algumas áreas são mais densamente povoadas que outras devido a fatores históricos, econômicos e naturais.

b) Quais são as porções mais povoadas da América?

O leste do continente apresenta as áreas mais povoadas.

c) Quais são as porções menos povoadas do continente americano?

As porções central e oeste do continente.

d) Que fatores naturais limitam a ocupação humana em certas porções da América?

Fatores naturais, como a presença de florestas e de desertos, climas secos e o relevo montanhoso.

2. Entre as realidades descritas abaixo, liste em seu caderno as que são predominantes na América Latina e na América Anglo-Saxônica.

a) Baixa expectativa de vida. 

América Latina.

b) Maior participação de adultos e idosos na população. 

América Anglo-Saxônica.

c) O atendimento médico-hospitalar não é suficiente para toda a população. 

América Latina.

d) Suas pirâmides etárias apresentam uma base mais estreita e um topo mais largo.

América Anglo-Saxônica.

e) Os países sofrem com a distribuição desigual da riqueza. 

América Latina.

3. Dê o exemplo de uma atividade humana beneficiada pelas condições naturais da América:

a) Extensa rede hidrológica. 

A geração de energia hidrelétrica e a navegação fluvial.

b) Diversidade da formação geológica. 

A exploração dos recursos minerais.

c) Diversidade dos tipos de solo. 

A prática da agropecuária.

d) Continente com um extenso litoral banhado por dois oceanos. 

A pesca, a navegação marítima e o turismo.

Legal...

Oi pessoal!
Só pra constar, achei uma coletânea de jogos em Geografia bem legal, espero que vocês apreciem... Eu gostei! Busquem os links ao lado.
Grande abraço.

REGIONALIZAÇÃO PELAS ZONAS CLIMÁTICAS DA TERRA

As zonas da Terra se distinguem pelas diferenças de luminosidade e insolação que incidem sobre a superfície terrestre. São delimitadas pelos trópicos e círculos polares.

1.       Localize no mapa e escreva o nome:

a) Oceano Atlântico;

b) Oceano Pacífico;

c) Oceano Índico;

d) Oceano Glacial Ártico;

e) Oceano Glacial Antártico.

f) Equador;

g) Trópico de Câncer;

h) Trópico de Capricórnio;

i) Círculo Polar Ártico;

j) Círculo Polar Antártico;

l) Meridiano de Greenwich.

2. Pinte, com as cores indicadas na legenda, as zonas climáticas da Terra. Pinte, também, os retângulos da legenda.

·         Zona tropical, localizada entre os trópicos de Câncer e de Capricórnio;

·         Zonas temperadas:    — temperada do Norte, localizada entre o trópico de Câncer e o círculo polar Ártico;

                                               — temperada do Sul, situada entre o trópico de Capricórnio e o círculo polar Antártico;

·         Zona polar Ártica, localizada ao norte do círculo polar Ártico;

·         Zona polar Antártica, localizada ao sul do círculo polar Antártico.

Observe o mapa e complete as lacunas:

3. Em relação a linha do Equador, observamos que a maior parte das massas continentais localiza-se no hemisfério __________________ enquanto a maior parte das águas fica no hemisfério ______________ (Norte/Sul)

4. Em relação ao meridiano de Greenwich, observamos que o Brasil se localiza no hemisfério __________ e a China, no hemisfério ____________________ (Ocidental/Oriental)

5. O oceano situado totalmente no hemisfério Oriental é o ______________________________ (Oceano Índico)

6. A maior parte das massas continentais situa-se na zona climática _______________________________ enquanto a menor parte das massas continentais localiza-se na zona climática ______________________ (Temperada Norte/Temperada Sul)

7. A maior parte das terras brasileiras está situada na zona climática ____________________ (Tropical)

8. A Europa, a África e a Antártica são cortados pelo __________________________________________, que divide a Terra em Hemisfério ________________________________ e Hemisfério _________________________________ (Meridiano de Greenwich/Ocidental/Oriental)

9. A América Central tem a totalidade de suas terras localizadas na zona ______________________ (Tropical)

10. A maior parte do território da América do Norte fica situada na zona ____________________________ e somente o extremo norte do continente fica situado na zona ___________________________________(Temperada Norte/Polar Ártica)

11. Identifique a zona da Terra em que está situada cada cidade e complete o quadro. Para isso consulte um planisfério.

Cidade	Latitude	Temperatura Média mensal (inverno)	Zona da Terra
Barrow (Alasca/EUA)	71° N	-25°C (Jan.)
Ottawa (Canadá)	46° N	-17°C (Jan.)
Manaus (Brasil)	3° S	28°C (Jul.)
Cuiabá (Brasil)	15° S	23°C (Jul.)
Buenos Aires (Argentina)	35° S	8° C (Jul.)

( Polar Ártica/Temperada Norte/Tropical/Tropical/Temperada Sul)

13. Observe o quadro e marque V se a afirmativa for verdadeira ou F se for falsa:

( F  ) À medida que a latitude aumenta no hemisfério norte, as temperaturas são mais altas.

( V  ) As cidades de Manaus e Cuiabá possuem invernos pouco rigorosos porque na zona tropical os raios solares são verticais.

( F  ) Em Barrow (Alasca) o inverno é rigoroso porque a latitude é baixa.

( V  ) Ottawa apresenta, no inverno, temperatura mais baixa que Manaus porque recebe raios solares inclinados.

( V  ) Partindo de Buenos Aires em direção a Manaus, a latitude diminui e a temperatura aumenta.

Os frequentes acidentes envolvendo petroleiros fizeram do petróleo um grande poluidor do meio ambiente. Os maiores acidentes ocorreram em 1989 e 2002. Em 1989, o petroleiro Exxon Valdez chocou-se contra rochedos no Alasca, derramando 240 mil barris de petróleo. Em novembro de 2002, o petroleiro Prestige, com bandeira das Bahamas e 77 mil toneladas de petróleo, partiu-se em dois na costa da Espanha.

 

Este cartaz mostra duas faces do nosso planeta. É só virá-lo de cabeça para baixo que você vai perceber. Faça isso, descubra o significado das frases em inglês e responda às questões.

13. Que diferença você nota no planeta quando muda o cartaz de posição?

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

(Na primeira vez, vemos um planeta feliz, habitado por seres que respeitam a natureza e utilizam fontes de energia não poluentes. virando o cartaz, o planeta se torna triste e poluído, em razão dos desastres ecológicos.)

14. Se você participasse de um movimento ambientalista ou de uma ONG (Organização Não-Governamental), que soluções apresentaria para evitar tantas agressões ao nosso planeta?

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________
(Resposta pessoal do aluno, poderá indicar o uso de algumas fontes de energia não poluentes, como: energia solar, energia eólica, energia geotérmica, etc.)

Brasil - Região Nordeste - Limites e Relevo

A região Nordeste possui a segunda maior população do Brasil (somente a região Sudeste é mais populosa). Formada por nove estados, caracteriza-se por apresentar grandes diferenças em suas paisagens naturais e humanas.

1. A região Nordeste representa 18,27% do território brasileiro e abriga 28,5% da população brasileira. Represente estes valores no gráfico abaixo.
a) Pinte de vermelho as partes correspondentes à região Nordeste.
b) Pinte de verde as partes correspondestes às demais regiões brasileiras.
c) Pinte com as mesmas cores os quadrinhos da legenda.

2. Escreva no mapa o nome dos estados da região Nordeste do Brasil e de suas capitais. Escreva também o nome dos estados que se limitam com a região Nordeste.

3. Circule com caneta vermelha o arquipélago Fernando de Noronha.

4. Pinte, com cores diferentes, os estados da região Nordeste.

5. Observe o mapa e relacione as colunas:

a) A região Nordeste é composta de nove estados, dos quais o mais extenso é...
b) A região Nordeste é composta de nove estados, dos quais o menor é...
c) Na região Nordeste, uma única capital de estado não é banhada pelo mar. Trata-se de...
d) Três capitais nordestinas são metrópoles regionais:
e) São estados vizinhos da região Nordeste:
( d ) Fortaleza, Recife e Salvador
( c ) Teresina, capital do Piauí
( e ) Pará, Tocantins, Goiás, Minas Gerais e Espírito Santo
( b ) Sergipe
( a ) a Bahia

6. Abaixo estão relacionadas algumas cidades do Nordeste. Localize-as no mapa e escreva nos parênteses as siglas dos estados em que elas se encontram:
( BA ) Vitória da Conquista
( RN ) Mossoró
( PE ) Caruaru
( MA ) Imperatriz
( PB ) Campina Grande
( PI ) Floriano
( AL ) Arapiraca
( CE ) Juazeiro do Norte

7. Localize no mapa as seguintes unidades de relevo da região Nordeste, pintando essas unidades com as cores indicadas na legenda. Pinte também a legenda.


8. Circule com caneta preta o pico das Almas, ponto mais elevado da região Nordeste.

9. Localize no mapa as seguintes formas de relevo nordestinas e relacione as colunas:
a) Chapada do Araripe, localizada na divisa entre...
b) Chapada do Apodi, localizada na divisa entre...
c) Espigão Mestre, localizada na divisa entre...
d) Serra da Ibiapaba, localizada na divisa entre...
e) Chapada Diamantina, localizada na parte central do estado da...
( d ) Piauí e Ceará
( b ) Ceará e Rio Grande do Norte
( e ) Bahia
( a ) Ceará e Pernambuco
( c ) Bahia, Goiás e Tocantins

10. Coloque V se a afirmativa for verdadeira ou F se for falsa:
( V ) O rio São Francisco está situado entre o Espigão Mestre e a Chapada Diamantina.
( F ) O planalto da Borborema está localizado na divisa do estado da Bahia com o estado do Tocantins e faz parte do Planalto Nordestino.
( V ) Todas as capitais do estado da região Nordeste estão situadas na área denominada Planícies e Terras Baixas Costeiras, com exceção de Teresina, capital do Piauí, que está localizada no Planalto do Maranhão-Piauí.
( V ) O Espigão Mestre faz parte do Planalto Central.
( V ) A chapada do Apodi está situada no Planalto Nordestino.

DIVISÃO POLÍTICO-ECONÔMICA DO MUNDO ATUAL

A divisão do mundo atual segundo o critério político-econômico leva em conta as desigualdades internacionais, considerando a riqueza e o processo histórico de mundialização do capitalismo. Após a desintegra ção da URSS e o fim do comunismo no Leste Europeu, a antiga divisão dos países em três mundos perdeu o significado, uma vez que não temos mais um Segundo Mundo. O mundo divide-se, hoje, em países do Norte (ricos) e países do Sul (pobres). Apenas Cuba e Coréia do Norte são socialistas: China e Vietnã optaram pelo “Socialismo de Mercado”.


1. Desenhe e escreva no mapa o nome das linhas imagínárias paralelas e o nome dos cinco oceanos.
2. Pinte o mapa com as cores indicadas na legenda. Pínte também os retângulos da legenda.

Observe o mapa, você vai notar que a maior parte do mundo é formada de países pobres (países do sul). Há uma grande concentração de riqueza: apenas sete países detêm mais da metade da riqueza mundial São eles: Estados Unidos, Japão, Alemanha, França, Itália, Reino Unido e Canadá.

3. Escreva no mapa o nome dos sete países mais ricos do mundo seguindo a numeração correspondente. 1. Canadá, 2. Estados Unidos, 3. Reino Unido, 4. França, 5. Alemanha, 6. Itália, 7. Japão

Preencha as lacunas:

1. A China optou por um regime que procura conciliar o governo comunista de partido único com mecanismos do capitalismo, que chamamos de _________________________
Socialismo de mercado

2. Na América do Norte, os ___________________ e o ___________________ são classificados como países desenvolvidos ou países do Norte; o ___________________ é considerado país do Sul. Estados Unidos, Canadá, México

3. Todos os países da Africa e da América do Sul são classificados como ___________________ os países europeus, apesar de apresentarem diferentes níveis de desenvolvimento, são considerados _________________________________________
Países subdesenvolvidos ou pobres, Países desenvolvidos ou ricos

Assinale com X as alternativas que completam corretamente as frases:

4. Observando o mapa, podemos concluir que os países _______________ ocupam a maior porção territorial do nosso planeta.
( ) pobres ou países do Norte ( ) ricos ou países do Norte (X) pobres e países do Sul

5. Os únicos países do hemisfério sul que pertencem ao grupo dos países do Norte ou
desenvolvidos são:
( ) Brasil e França ( ) EUA e Austrália (X) Austrália e Nova Zelândia

6. Com exceção do norte da Austrália, os países localizados na zona tropical são considerados:
( ) países do Norte ( ) países do Primeiro Mundo (X) países do Sul

7. Com o auxílio de um atlas, classifique os países, escrevendo nos parênteses os números correspondentes:

1) Países do Norte
2) Países do Sul

(1) Estados Unidos
(2) Argentina
(2) México
(1) Alemanha
(2)Cuba
(1) Japão
(1) Suécia
(1) Austrália
(2) India
(2) Africa do Sul

COORDENADAS GEOGRAFICAS

Observe as coordenadas geográficas do gráfico abaixo e siga os exemplos dados para completar o que falta:

A: S 20º - O 40º
B: N 40º - L 40º
C: N 40º - O 100º
D: 0º - L 90º
E: ____________________  N 60º - Oº
F: ____________________  0º  -  0º
G: ____________________  N 80º - O 120º
H: ____________________  S 60º - L 80º
I: _____________________  S 80º - O 140º
J: _____________________  N 20º - L 160º
K: ____________________  S 40º - O 160º
L: _____________________  S 40º - L 120º
M: ____________________  S 20º - L 20º
N: ____________________  N 50º - O 60º
O: ____________________  S 70º - L 170º
P: ____________________  N 10º - O 150º
Q: ____________________  N 70º - L 50º
R: ____________________  S 50º - O 80º
S: ____________________  S 30º - L 140º
T: ____________________  N 30º - O 30º
U: ____________________  S 70º - L 40º
V: ____________________  N 80º - L 150º
W: ____________________  N 60º - L 130º
X: ____________________  N 50º - O 170º Y: ____________________  S 40º - O 110º


Z: ____________________  S 90º - O 50º

Além das coordenadas geográficas já marcadas, escolha e acrescente mais 12 escrevendo suas localizações:

1: ____________________
2: ____________________
3: ____________________
4: ____________________
5: ____________________
6: ____________________
7: ____________________
8: ____________________
9: ____________________
10: ____________________
11: ____________________
12: ____________________

A Crise do Capitalismo

Ken Robinson: Escolas matam a criatividade?

"O VERDADEIRO SENTIDO DAS COISAS".

Documentário de vital importância para o Planeta e a Humanidade.

Animation Movie Trailer - PANGEA The Neverending World

Linhas imaginárias



FERREIRA, Graça Maria Lemos Ferreira. Geografia em Mapas: Noções básicas de Geografia. Editora Moderna: São Paulo, 2005.

REGIONALIZAÇÃO – DIVISÃO GEOGRÁFICA DA SUPERFÍCIE TERRESTRE

Nomeie no mapa os seguintes continentes, oceanos, mares e paralelos.

1. América do Norte
2. América Central
3. América do Sul
4. África
5. Ásia
6. Europa
7. Antártida
8. Oceania
9. Oceano Pacífico
10. Oceano Atlântico
11. Oceano Índico
12. Oceano Glacial Ártico
13. Oceano Glacial Antártico
14. Mar Mediterrâneo
15. Mar Negro
16. Mar Cáspio
17. Mar Vermelho
18. Mar Arábico
19. Mar Báltico
20. Mar do Norte
21. Mar das Antilhas
22. Mar de Bering
23. Circulo Polar Ártico
24. Trópico de Câncer
25. Equador
26. Trópico de Capricórnio
27. Circulo Polar Antártico
28. Meridiano de Greenwich
29. Pinte de azul os oceanos, mares e lagos.
30. Pinte cada continente de uma cor.

31. O gráfico 1 representa o percentrual de terras imersas e de terras emersas do nosso planeta. Sabendo que a superfície da Terra é de 510 milhões de quilômetros quadrados e que as terras emersas ocupam 149 milhões de quilômetros quadrados dessa superfície, indique no gráfico, pintando de azul, a parte correspondente às terras imersas, e de marrom, a parte correspondente às terras emersas:

Gráfico 1



32. A superfície dos continentes está representada nos gráficos 2 e 3. Relacione os dados de extensão da superfície de cada continente, representados no gráfico 2, com o percentual de participação de cada continente nas terras emersas, representado no gráfico 3. Para isso escreva o nome do continente correspondente a cada parte representada no gráfico 3.

Gráfico 2                                Gráfico 3

Preencha as lacunas:

33. A linha do Equador corta as seguintes áreas dos continentes: norte da ___América do Sul___, centro da __África_______, sul da _Ásia______ e parte insular da _Oceania____

34. O meridiano de Greenwich corta os seguintes continentes: _Europa___, _África___ e _Antártida_______

35. O oceano que banha a costa leste do continente americano e a costa oeste da África e da Europa é o __Oceano Atlântico____________

36. A África é cortada pelas seguintes coordenadas geográficas: _Trópico de Câncer_____, __Equadro_____, __Trópico de Capricórnio______, e _Meridiano de Greenwich_____

37. O oceano de maior extensão é o _Oceano Pacífico__, que banha a costa oeste do continente __Americano__ e a costa leste do continente _Asiático__ e da _Oceania___